河南襄城教育十年答卷：向高品质教育迈进

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<article><section data-type="rtext">教育是民生之基，十年来，河南省许昌市襄城县深入实施教育优先发展战略，不断加大政策支持和财政投入力度，持续深化改革，推动教育事业不断跨越发展。抓学位保障，新增学位5万个走进该县十里铺镇实验小学，只听琅琅书声在校园回荡，学生们一张张朝气蓬勃的脸庞上展现着积极向上的精神风貌。<img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/da9c16da2863a0f089643591aaef5287u1.png?imageView2/2/w/1260" />作为一所寄宿制小学，十里铺镇实验小学始建于2019年，2021年8月建成并投入使用，总投资近8000万元，总建筑面积约22800平方米，提供学位1300个，教室、足球场、篮球场、餐厅、教师周转宿舍等各项基础设施一应俱全，有效满足了十里铺镇学龄儿童的入学需求。十里铺镇实验小学的建立是襄城县持续加大教育投入的成果。2012年至2021年，全县教育经费投入总量86.8亿元，教育经费总投入年均增长5.3%；一般公共预算教育支出从2012年的6.12亿元增长到2021年的9.49亿元，年均增长5.5%。十年来，全县新增学位5万个，学前三年毛入园率达97.26%，比2012年提高4个百分点；九年义务教育巩固率98.17%，比2012年提高5个百分点；高中阶段毛入学率93.26%，比2012年提高10个百分点。十年来，襄城县在促进教育公平、提升教育质量方面迈出了坚实有力的步伐，扎实办好一桩桩一件件看得见、摸得着的实事，走出了一条跨越式发展道路，给人民群众带来实实在在的教育获得感。抓优质均衡，打造一批受欢迎学校为满足家长对“上好学”的需求，襄城县深入推进集团化办学，通过推行“名校+新校”“名校+薄弱校”“城区校＋乡村校”“乡镇优质校+小规模校”“学校联盟”等多种办学模式，逐步实现了城乡优质教育资源配置最大化，不断促进教育优质均衡发展。<img data-alt="" src="//img.huanqiucdn.cn/dp/api/files/imageDir/8b98307250a54ae7301c184f67b42efeu1.png?imageView2/2/w/1260" />在“集团化办学”的指导下，全县共组建38个教育集团，187所义务教育学校参与其中。其中“襄城县文昌小学教育集团”办学成果较为显著。按照“名校+新校”的模式，襄城县文昌小学全面托管襄城县文昌小学东城校区，实现了教师调配管理、经费保障、教育教学安排、教育资源共享“四统一”，提升了城区优质教育资源供给能力。抓提质增效，激发教师队伍活力“通过竞聘，教师们都更加惜岗、敬岗、爱岗，新的考核评价、职称评聘、薪酬分配机制对大家是一种激励，我感觉干劲满满。”襄城县库庄初级中学老师王雪萍说。王雪萍原来从事幼儿教育工作，但她一直想成为一名语文老师。2019年，她通过竞聘来到库庄初级中学成为一名语文老师，凭借着出色的工作能力，目前已升任八年级语文教研组长。王雪萍之所以能够实现自己的愿望，得益于襄城县深入推进的“县管校聘”改革。改革前，教师的编制在学校，是“学校人”；改革后，教师的编制到了县（市、区），是“系统人”，实现整个区域的人才流动和优胜劣汰。“所谓‘县管校聘’，简单说，就是县（市、区）对所有公办财政供养在职教职工统筹管理、统筹使用，各学校自行组织教师聘任。”襄城县教体局办公室副主任孙亚旭介绍道。2019年，襄城县率先在全市范围内开展教师“县管校聘”改革，全县共146所中小学、5800余名教师参与“县管校聘”。通过改革，城区优秀教师到农村偏远学校支教52人，跨校竞聘上岗574人，进一步优化了城乡之间、学校之间教师资源的有效配置。据了解，目前，襄城县共有各级各类学校354所、在校生15.9万人、教职工1.13万人，实现基础设施加速更新、教学质量稳步提升、师资队伍活力迸发。下一步，襄城县将高起点谋划教育发展规划、高标准打造现代教育体系、高质量实施教育综合改革、高水平培养一流教师队伍，构建各级各类教育全面协调、齐头并进的发展格局，不断满足人民群众对高品质教育的需求。（关潼、袁金艳） </section></article>

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